金职大讲堂第152讲丨挑战杯创业大赛经验分享

专家介绍
王冬梅，女，中共党员，硕士研究生，副教授，现就职河北对外经贸职业学院，指导挑战杯大赛10余年，学前教育专业任课教师，学前教育专业省级教学创新团队成员，主持建设市级精品在线开放课程一门，发表论文7篇，主持省级课题2项，市级课题5项，荣获市级社科成果4项。指导的挑战杯作品多次荣获国家铜奖、省级特等奖、一等奖等荣誉。
11月23日，金职大讲堂第152讲开讲，课程邀请到河北对外经贸职业学院王冬梅副教授作《挑战正青春 放飞创业梦——挑战杯创业大赛经验分享》主题授课。


课程伊始，金职伟业总经理助理、产业学院副院长汤曌宇作本周工作总结汇报。



课上，王冬梅副教授详细讲解了国内创新创业类赛事的起源、发展及其重要性，并针对挑战杯大赛的规则，从选题、创业计划书撰写、路演三个方面分享备赛策略。



她提到，挑战杯大赛分为“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）两大并列赛事。两大赛事各有不同的参赛类别和侧重点。其中，“大挑”侧重于学术科技发明创作的实际意义与特点，考察学生的科技创新能力及社会问题关注与解决能力；而“小挑”更强调市场与技术服务的结合，侧重于考察参赛者的商业敏感度和商业运作能力。





在选题策略上，王冬梅副教授结合近年来获奖作品的特点，给出了三点建议：一是要具备大视野，善于从宏观角度观察微观世界的发展变革，紧跟国家政策导向和社情民意；二是要独立思考，避免盲目跟风；三是要量力而行，选择自己能够驾驭的选题，避免过度追求大而全的项目。

针对创业计划书的撰写，王冬梅副教授从内容构成、呈现重点等方面进行了细致讲解。她谈到，在网评阶段与路演阶段，评委在感官、阅读时长、信息了解度等方面存在着差异，建议创业计划书的PPT版本根据不同阶段进行适当调整。例如，网评PPT版本应控制在40-60页之间，而路演版本则应精简至20页左右。


此外，王副教授还强调了路演环节的重要性。她认为，在组队时就应确定一位表达能力强、形象佳的路演人员，并准备好突出项目优势的稿件，不断打磨提升。同时，指导教师还需带领团队成员就项目痛点、优势、未来发展、财务等问题进行预设问题设计，以备不时之需。

最后，王冬梅副教授分享了自己的参赛感悟，她表示，挑战杯等创新创业类赛事是促进学生学习成长，推动素质教育发展、创业成果转化的重要方式。她希望更多学子能够积极参与其中，不断挑战自我，放飞创业梦想，在大赛中取得新的成就与突破。




11月30日，金职大讲堂将开启第三十三期第153讲，课程将邀请河北对外经贸职业学院单迎春教授，进行《以高质量中外合作办学推进高职学前教育专业创新发展——中加高水平学前教育专业合作办学实践与思考》主题授课。