金职大讲堂第134讲丨以赛促教，促进婴幼儿托育专业发展

专家介绍
唐玲芳，永州职业技术学院护理学院婴幼儿托育专业教研室主任，副主任护师，教育部1+X幼儿照护和产后恢复标准制定专家，永州市政协委员。2023年全国护理技能大赛中职组裁判，广东省母婴照护大赛裁判组长，湖南省保育员赛项评委。2021年荣获湖南省育婴师技能大赛一等奖，湖南省巾帼建功标兵，湖南省育婴师技术能手，永州市五一劳动奖章。主持护理专业国家级资源库《育婴师》课程建设。



7月20日，金职大讲堂第134讲开讲，课程邀请到永州职业技术学院唐玲芳老师作《医育融合，以赛促教，协同促进婴幼儿托育专业发展》主题授课。



课程伊始，金职伟业总经理助理汤曌宇作本周工作总结汇报。



课上，唐玲芳老师从专业教学团队建设出发，结合政策背景的详细解析，分享了婴幼儿托育专业人才培养的经验。



唐玲芳提到，永州职业技术学院不仅在护理、助产专业拥有悠久的办学历史，并于2021年建立了婴幼儿托育服务与管理专业。打造专业的教学团队，首先要建立“名师引领、专兼融通”的教师团队，深研教学，追求卓越；坚持“医育融合、教育学院名师参与”，积极参与专业竞赛，与兄弟院校开展交流，促进协同发展；通过“校企合作、产教融合”，邀请企业专家进校园，助力专业建设。





唐玲芳对政策背景进行了详细分析，以增强大家对婴幼儿托育专业发展的信心。从人口数据变化来看，我国正出现少子化、老龄化趋势。推进婴幼儿托育是促进适度生育和保证养育水平的重要举措，国家正大力推进婴幼儿照护服务发展，要求加强婴幼儿照护服务队伍建设。





根据国家卫健委人口监测与家庭发展司的调研报告，我国存在婴幼儿托育行业供需不平衡的状况：有入托需求的家庭占比很高，社会托育需求量大，但婴幼儿入托率仍很低。因此，培育大量婴幼儿托育人才是时代所需。0-3岁婴幼儿时期是人类个体一生中习得知识最多的阶段，这就表示，婴幼儿照护对于照护者的教育水平、业务能力有着高要求，其中前四位的能力为家庭教育指导能力、婴幼儿观察与评价能力、婴幼儿保育保健实操能力、婴幼儿活动设计与实施能力。



唐玲芳提到，近年来，国家层面发布了大量有关托育标准和实施方案，为院校的婴幼儿托育专业课程设置、课程标准制定、核心技能开发与教学提供了指导。随后，唐玲芳对国家卫生健康委发布的《托育机构保育指导大纲（试行）》做了详细解读。



最后，唐玲芳分析了专业发展现状，婴幼儿托育服务行业尚存在100万人才缺口，说明了加快婴幼儿托育人才培育的必要性。她分享了人才培养建设的经验，需要以超前思维、超强凝聚力开展人才培养方案修订，采用“校企合作、产教融合、共建共享”的理念，根据专业发展要求，针对性地开发软件、硬件设施，并落实婴幼儿托育专业群“岗课赛证”综合育人模式，做好人才输出，打造婴幼儿托育服务岗位链。