金职大讲堂第102讲丨幼儿保育专业发展及国赛经验分享

讲师简介
李建伟，河南省理工中等专业学校艺术教育系主任，河南省教育厅学术技术带头人、河南省职业教育教学名师河南省职业教育技能名师工作室主持人、河南省职业教育教学专家、全国职业院校技能大赛优秀辅导教师；主持多项省级课题，荣获河南省职业教育教学成果一等奖，发表论文多篇，主编教材多部。





11月25日，金职大讲堂第102讲开讲，课程邀请到河南省理工中等专业学校艺术教育系主任李建伟作《及时春风沐雨露 细作深耕结硕果——幼儿保育专业发展及国赛经验分享》主题授课。





课上，李建伟从幼儿保育专业概况与教学标准、幼儿保育专业国赛赛程分析与国赛一等奖获奖经验分享几方面进行授课。她全面分析了幼儿保育专业从初建到学生就业的发展情况、现实问题及发展方向，并提出“三教轮保”的发展前景。“当前保育岗位仍存在职责不明、缺乏系统的专业知识与专业技能、技术等级水平较低、定位不准、综合素质不高与队伍不稳定等问题。”









针对国赛中部分教师混淆幼儿保育专业与学前教育专业的情况，李建伟在授课中特别强调两者的区别。她指出，两者在培养目标、职业面向与课程设置等方面存在异同点。她讲到，学前教育专业以教育类、心理类、艺术类和保育类四大课程为核心，面向幼儿园早教机构保育员、育婴师与教师三大职业方向发展；而幼儿保育专业培养目标与职业面向更明确、更具体，涵盖政策法规与职业道德、口语与沟通等课程，内容更为丰富，致力于培养专业一批专业技能扎实、具有教育情怀与信息素养，能够从事托幼园所幼儿保育、幼儿照护服务等工作的保教人才。





最后，李建伟对幼儿保育专业国赛进行了详细分析与阐述，并分享了河南省理工中等专业学校参加国赛荣获一等奖的几点经验：一是仔细研读大赛文件，掌握准确信息；二是认真研究大赛规程，明晰方向；三是指导教师需具备丰富的理论知识与实践技能，给予学生正确指导；四是团队成员分工协作，将项目细化到位，秉持“先分后和再轮”的原则紧密配合，共同进步。