金职大讲堂第91讲 ▏赢得全国职业院校教学能力比赛的关键

讲师简介
李春兰，赤峰建筑工程学校副校长，2022年参加职业院校技能大赛教学能力比赛获区赛一等奖、国赛一等奖；2021年指导参加职业院校技能大赛教学能力比赛，获得区赛一等奖；任2023-2027年教育部中等职业学校教师培养教学指导委员会委员；内蒙古自治区职业院校教师能力比赛专家库成员；内蒙古职业院校教师素质提高计划培训项目咨询专家。



9月9日，金职大讲堂第91讲开讲，课程邀请到赤峰建筑工程学校副校长李春兰作《赢得全国职业院校教学能力比赛的关键点》主题授课。



课程伊始，金职伟业总经理助理汤曌宇作本周工作总结汇报。



课上，就如何赢得全国职业院校教学能力比赛，李春兰认为应从材料准备、大赛选题、教案写作、课程录制与答辩准备五个方面着手。她强调，研读比赛方案是准备大赛材料必不可少的环节，大赛准备材料应根据大赛方案的变化进行针对性调整。同时，修订专业人才培养方案也是大赛准备材料中不可或缺的内容，她指出，参赛教师应以国家相关文件为指导，按要求修订、完善专业人才培养方案，并按照专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格等顺序依次完善人才培养方案格式，并在人才培养方案中突出强调与参赛内容相关的部分，增强文章的可读性，引起评委注意。



大赛选题方面，李春兰认为，参赛选题应符合专业标准、课程标准与1＋X证书标准的要求，符合结构化团队要求、参赛资格要求、教材要求与信息化手段要求，同时彰显自身优势与特色，具有前瞻性、先进性、时代性。除此之外，选题还应有利于信息化手段的实施，利于课程思政、劳动教育等素养目标的实现。



“虚拟仿真技术、智能AI、大数据、语音生成系统的使用，大大丰富了教学内容与课堂表现形式，使课堂趣味化、可视化、高效化、助力了课堂教学。”课程最后，李春兰就参赛课程实录视频录制技巧进行了分享：一是选好视频内容，构成课程的每段视频应各有特色，但又相互联系；二是要突出特色亮点，展现教师风采，体现专业特色；三是要以学生为中心，有效运用教学策略，重塑课堂教学；四是设计拍摄画面，选取恰当的拍摄场地，保证画面构图清晰，合理安排拍摄人员的走场。

9月16日，金职大讲堂将开启第十九期第92讲，课程将邀请湖南民族职业学院教师姚师洵，进行《全国职业院校技能大赛教学能力大赛的几点经验——以婴幼儿托育服务与管理专业为例》主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参与。