金职大讲堂第73讲│外塑职业形象，内修职业素养

5月6日，金职大讲堂第73讲正式开讲，课程邀请到长沙民政职业技术学院吴晔老师，作《职业形象塑造》主题授课。



课程伊始，金职伟业院校事业部总监周该生简要汇报了近期工作重点和成果。



“教师是传播人类文明，开启人类智慧，塑造人类灵魂的工程师，良好的职业形象不仅是个人修养的体现，更能为学生树立良好的榜样。”为助力各院校老师职业形象塑造，吴晔老师就“职业仪容、职业着装、职业体态”三方面进行了详细讲解。

正衣冠、端品行、明是非、知荣辱。课程伊始，吴晔老师对教师职业妆容、发型等进行了详细的讲解，她强调，教师的仪容要做到干净、整洁。



“职业形象的外在表现，最直接的莫过于服饰，服饰可以展现个性，反映精神面貌，合理的着装不仅是教师这份职业的需求，更是职业修养和道德修养的一部分。”


随后，吴晔老师就教师在教学活动中的服装选择进行了讲解，她提到，职场着装有三大原则，即全身色彩不超过三种；皮带、鞋子和公文包色彩一致；着装符合时间、地点、对象、角色。吴晔老师也对教师着装颜色提出相应建议，“男士职业装色彩首选藏蓝色，还可选择黑色、灰色，女士职业装色彩首选藏蓝色，还可选择白色、黑色、灰色。”



谈到职业体态时，吴晔老师表示，教学过程中教师的形体动作——站态、坐态、行态等，以及教师的语言、语调、神色、情绪、表情等统称为体态。“体态反映了个人的精神风貌与内在涵养。作为教师，良好的体态不仅有利于身心健康，也将给予学生正面的激励，有利于教学活动的开展。”

“作为教师，我们不仅要‘铸师魂、倡师德’，还要注重‘练内功，树形象’”。课程最后，吴晔老师希望，能通过此次分享，帮助广大教师外塑职业形象，内修职业素养，为提升教师队伍整体素养助力。

5月13日，金职大讲堂将开启第十五期第74讲，课程将邀请甘肃卫生职业学院临床护理学院副院长兼临床医学系主任寇桂香教授，进行《探索提高课程思政育人成效》主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参与。