金职大讲堂│课证融通 医教融合 助推婴幼儿托育专业建设

2022-09-05 10:15:45
9月3日,金职大讲堂第39讲正式开讲,黑龙江农业经济职业学院婴幼儿托育服务与管理专业主任王晶副教授以“‘课证融通 医教融合’背景下婴幼儿托育专业建设”为主题,进行专题授课。



课程伊始,金职伟业总经理助理兼院校事业部总监周该生简要汇报了近期工作重点与成果。



“根据国家“十四五”相关规划,到2025年我国总的托位数要达到约600万个,目前仅有200万个托位数仍需400万个。按1:5配比,‘十四五’期间需培养托育专业人才120万人以上。”课程的开始,王晶副教授提出,市场需求、生育红利、政策加持、资本垂青、旺盛需求与滞后供给,标志着0-3岁的婴幼儿托育行业正逐渐站上风口。



对此,王晶副教授以黑龙江农业经济职业学院婴幼儿托育专业的建设过程为例,为广大职业院校托育人才培养提出几点建议。王晶副教授指出,当前职业院校面临着婴幼儿托育人才培育体系顶层设计不足、与企业、行业融合不紧、合作形式单一等问题。对此,她提出,可以从制度、课程、实践、评价等维度建构四位一体、共同推进的婴幼儿托育人才协同培育工作机制。“政、校、行、企”结合国家职业资格标准,协同论证人才培养方案,解决顶层设计问题。

课堂教学方面,以职业能力为核心,依托幼儿教师职业资格、1+X幼儿照护职业资格等国家职业标准,推动专业核心与主干课程教学的“医教”融合,教育类和医学类课程有机结合,构建“医教”同步的课程体系,培养兼具教育教学能力和卫生护理能力的婴幼儿托育人才。

人才实践培养方面,实施校企深度合作,开发课程,开展“学徒制”联合培养,搭建婴幼儿托育人才培育实践平台,有效利用校内实训基地、搭建立体化实践育人平台。真正实现与岗位要求无缝对接,减少就业适应期。

除了院校建设等方面,王晶副教授还为教师个人能力提升提出建议。她鼓励职业院校教师积极参与教学能力大赛,通过大赛的实践来促进自身教学能力的提升。并就教学能力大赛的组建分工,确认选题、网评设计、现场设计、答辩准备等方面向各位同仁分享经验。

“比赛融于课堂又高于课堂,我们在实际教学中要反复推敲,以学生为中心,在教学过程中融入课程思政,教书育人与立德树人并重。”课程的最后,王晶副教授希望,广大职业院校都能不断推进三教改革、校企合作与产教融合,不断壮大教师队伍,培养出更多高素质、高技能的人才,助力托育行业的发展。

9月10日,“金职大讲堂”将开启第七期第40讲,课程将邀请到山东省滨州市滨州欣悦康复医院妇幼健康管理张婉莹主任就《乳腺增生的中医防治策略》进行主题授课。届时,诚邀各位行业专家、院校老师共同参与、聆听~

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