金职伟业召开新时代婴幼儿人才培养研讨会
2021-04-10 09:31:49
为落实《职业教育专业目录（2021年）的通知》要求，了解国家教育发展战略，探索托育、托幼发展新路径，4月8日，湖南金职伟业集团组织开展线上“新时代婴幼儿照护人才培养研讨会”，并邀请各大中高职院校的专家、老师参会。
据了解，为加强职业教育国家教学标准体系建设，落实职业教育专业动态更新要求，推动专业升级和数字化改造，3月12日，教育部印发了《职业教育专业目录（2021年）的通知》（以下简称《目录》），《目录》全面落实《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，对职业教育专业目录进行全面修（制）订。其中，新增《婴幼儿托育》《婴幼儿发展与健康管理》专业，同时婴幼儿托育服务与管理专业归属调整为健康管理促进类。
会上，宁波卫生职业技术学院高职研究所所长朱晓卓教授以“教育部专业目录修订对托育人才培养的指导”为主题进行专题分享，对本次教育部《职业教育专业目录》修订情况进行了解读，重点就托与人才培养存在的社会有需求、政府有要求、学校有热情但定位准确进行了分析，认为托育服务人员不同于幼儿教师师资、不同于保育员、不同于月嫂并且不限于育婴员/育婴师。通过本次专业目录修订，朱晓卓教授对婴幼儿托育服务与管理等专业的建设提出了三点启示：一是归属的调整，专业建设要有相关医学专业作为支撑（师资、教学设备、实践基地等）；二是名称的改变，从保育到托育，要重视婴幼儿发展，课程体系要有基于健康特质的婴幼儿发展的相关课程做支撑；三是 中高本一体化设计，人才定位要有层次感，要有定位区分。最后，朱晓卓教授通过托育人才培养的难点重点分析，建议院校办学有条件再上马，不成熟的可在相关专业先开设托育服务方向，人才培养过程要注重产教融合、校企合作育人，要有托育领域如幼儿照护等X职业等级证书作为支撑，推进课证融合，明确托育岗位核心技能，提高学生的就业能力。
随后，金职伟业大市场总监周该生作为1+X第三批幼儿照护职业技能等级证书职业教育培训评价组织代表，就托育托幼相关政策、2020年幼儿照护职业技能等级证书工作开展情况进行系统地总结汇报，“截止2020年12月，金职伟业共开设1+X幼儿照护职业技能等级证书各类培训39期，共培训5000余人次，完成超过400家考评站点的遴选工作及35000名学生的考证工作，平台上在线学习学生培训10万余人。”同时，周该生对计划申报、师资培训、教材征订、考核站点等具体工作环节作了明确、详细地说明。最后，在交流环节，各院校老师就站点申报、考评内容等方面提出疑问，周该生一一为其进行解答。
据悉，此次线上研讨会的召开，不仅深入解读了《目录》的具体内容，也为各院校婴幼儿照护人才培养模式提供了新的思路和做法。金职伟业作为1+X第三批幼儿照护职业技能等级证书、1+X第四批产后恢复职业技能等级证书职业教育培训评价组织，将秉承对证书质量、声誉负责的原则，积极推动产教融合，完善校企合作机制，搭建校企合作平台，创新人才培养模式，加速托育托幼行业转型升级。