金砖大赛婴幼儿照护职业技能赛项区域选拔赛第三场落幕

11月17日，2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴幼儿照护职业技能赛项区域选拔赛（第三场）在河池市职业教育中心学校圆满结束，河池市职业教育中心学校副校长唐启焕、金职伟业集团有限公司总经理潘建明、赛项专家组长付奎亮、赛项裁判长吴国彬、赛项仲裁长周密等专家、领导出席闭幕式，河池市职业教育中心学校民族文化艺术教学部主任罗周萍主持仪式。







此次区域选拔赛覆盖广西壮族自治区、广东省、贵州省、云南省、湖北省、河南省6个省份，36所中等职业院校的68名参赛选手在3天的激烈角逐中，以自身精湛的技艺和出色的表现，一展新时代职教人才的风采。最终，河池市职业教育中心学校韦林颖等7位选手荣获中职组一等奖，云南省昆明市第一职业中等专业学校杨曼等14位选手荣获中职组二等奖，武汉市黄陂区职业技术学校李瑞婷等20位选手荣获中职组三等奖，崇左市职业技术学校黄瑜華等27位选手荣获中职组优秀奖。









闭幕式伊始，赛项专家组长付奎亮作竞赛技术点评，他针对赛项内容、特色、竞赛情况、出现的问题等方面进行了全面的评述。他指出，此次赛项具备以下几个特点，其一，与世界接轨 输出中国标准；其次，产教融合、赛证融通。赛项方案由行业、企业、学校联合设计，使参赛选手在比赛中能够全面展示自己的综合素质和技能水平；最后，智慧托育、技术赋能，赛事采用智能仿真幼儿进行，能对选手操作提供反馈与评价。他认为，各位参赛选手在此次竞赛中表现出了扎实的专业知识与出色的技能水平，带来了一场精彩纷争的比赛。









随后，赛项裁判长吴国彬宣读获奖名单，并和与会领导一起为获奖选手颁奖。



金职伟业总经理潘建明对赛事的成功举办及在竞赛中取得优异成绩的选手表示热烈的祝贺。他表示，此次区域选拔赛是一次精彩、圆满的竞技盛会，是对医药卫生大类和教育与体育大类婴幼儿照护相关专业学生专业技能的一次大检阅，是职业院校师生交流经验、切磋技艺、发现人才的一个优质平台。“金职伟业作为大赛承办单位，将携手院校，全力推进赛事成果转化工作，将大赛项目、评价标准、赛项内容融入专业人才培养，全力推动‘岗课赛证’融通，带动专业建设、师资队伍建设，赋能技能人才培养工作提质。”



河池市职业教育中心学校唐启焕指出，此次竞赛既考核了婴幼儿照护者应具备的基本知识，又将3岁以下婴幼儿的安全防护、生活照料、日常保健和早期发展四个模块的服务技能应用融入赛题，不仅是一场行业技能的竞赛，更是一种职业精神的展现。他希望所有参赛选手以此为起点，不断精进自身技能，在技能型社会建设新征程上，勇于担当、奋发有为，推动“幼有所育”向“幼有优育”迈进。


为充分发挥赛事引领作用，大赛同期举办了由全国婴幼儿照护服务产教融合共同体主办，河池市职业教育中心学校、金职伟业集团有限公司承办的“婴幼儿照护高质量发展与专业建设的新挑战”主题论坛，汇聚了众多职业院校及行业专家，针对中等职业学校幼儿保育专业建设面临的新挑战和突出问题展开交流探讨，为如何提高幼儿保育专业建设水平、培养高质量幼儿保育专业人才、推动婴幼儿照护事业发展等问题提供新思路和方法。



论坛现场，济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院婴幼儿托育服务与管理专业负责人李万芳、北京市商业学校教育艺术系主任刘相俊、河池市职业教育中心学校民族文化艺术教学部主任罗周萍等院校学者，围绕《新时期婴幼儿照护服务人才的培养》《托幼一体背景下幼儿保育专业建设的探索与实践》《幼儿保育专业学生核心素养提升路径与对策》等主题，以学校专业建设为例，深入剖析了新当前“托幼一体化”背景下，婴幼儿照护服务人才培养、幼儿保育专业建设的新思路、新路径，为各职业院校进一步理清了思路，明晰了路径，明确了技能人才培养方向。



济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院婴幼儿托育服务与管理专业负责人李万芳
《新时期婴幼儿照护服务人才的培养》


北京市商业学校教育艺术系主任刘相俊
《托幼一体背景下幼儿保育专业建设的探索与实践》


河池市职业教育中心学校民族文化艺术教学部主任罗周萍
《幼儿保育专业学生核心素养提升路径与对策》


金职伟业总经理潘建明作《赛证引领、产教协同，多措并举综合育训婴幼儿照护人才的探索与实践》主题讲座，他从企业角度详细分析了金职伟业立足1+X证书制度试点工作，在证书建设、课程建设、赛证融通、书证融通、岗位输出、产教融合等方面所作出的探索与取得的成效，为婴幼儿照护行业深化校企合作，共育技能人才分享宝贵实践经验。


金职伟业总经理潘建明
《赛证引领、产教协同，多措并举综合育训婴幼儿照护人才的探索与实践》

此次竞赛充分展示了职业院校师生过硬的技术素质和良好的精神风貌，也为广大师生提供了一个展示技能、提升素质、成长成才的重要平台。未来，金职伟业也将以大赛为重要抓手，进一步深化产教融合，推动“三教”改革，完善大赛成果转化，携手更多院校共同打造“金专、金课、金师、金地、金教材、金赛”，厚植大国工匠精神，培养“发展型、复合型、创新型”高素质技术技能人才。