金职大讲堂第23讲|聚集职业院校高质量创业项目挖掘与打磨

自2015年起，国务院决定每年5月的第二周为“职业教育活动周”，其设立是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进大众创业、万众创新，加快发展现代职业教育的又一重大举措。


 
 
 
为助力我省职业教育活动周开展，5月14日，金职大讲堂第三期第23讲正式开讲，湖南中华职业教育社副秘书长周勇以《职创、技创，小创、深创，原创、真创：职业院校高质量创业项目挖掘与打磨》为主题，进行线上专题授课。


 
 
 
课程伊始，金职伟业集团有限公司总经理助理兼院校事业部总监周该生简要汇报了近期工作重点，“目前，金职伟业已完成1+X幼儿照护、产后恢复职业技能等级证书考核站点的审批工作，希望还未申报的院校能按照要求，积极开展考核站点申报工作，以便学生考试。”
 
 
 
创业教育是指在高等教育、职业教育中对学生进行自主创业的教育，其不仅是职业教育的内容，也是职业教育的特色。“职业院校创业教育的使命旨在培养职校生的创业意识、学习创业的知识和本领、锤炼创业的精神和品质、开展力所能及的创业实践。”周勇老师谈道。
 
随后，周勇老师以举例方式对怎样挖掘创业项目作了详细阐述，“在立足点上，我们可以从地方产业发展、所学专业领域、行业发展痛点进行挖掘；在思维方式上，可以从叠加思维、互联网思维、跨界思维、共享思维入手，开发大脑潜能；在创业方式上，可以在价格驱动、品类延伸、时间调控、功能加装等方面进行探索，充分挖掘潜在的、可行的创业项目。”
 
“在打造创业项目的过程中，创业调查显得尤为重要。创业调查作为了解市场现状、掌握最新信息的重要途径，能让学生充分了解市场现状，使学生具备市场意识，顺利找到项目盈利模式，并对其进行改造，以促进项目成果转化，甚至引起社会关注，推进项目的进一步落地。”最后，周勇老师还从文本创作、课件设计、项目路演、整体优化、专家诊断等方面作了分享。
 
据了解，2022年湖南省职业教育活动周以“技能，让生活更美好!”为主题，从5月8日持续至5月14日。本期金职大讲堂的开展，旨在通过线上公益讲座的形式，为院校开展创业教育、培养创新型学生提供优秀经验和智慧能源，全面提高学生素质和技术技能水平，促进就业创业，助力职业教育活动周。
 
5月21日，金职大讲堂将开启第24讲，此次课程邀请了潍坊护理职业学院婴幼儿托育服务与管理专业带头人郑玉萍副教授就《婴幼儿托育服务与管理专业建设的实践与探索》做主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参加与聆听～