育婴员游戏即教学的原则

金职伟业：育婴员游戏即教学的原则

游戏即教学

对于育婴员来说，游戏不仅是儿童生活中的一部分，更是培养孩子能力、提高和谐亲子关系的重要手段。育婴员应该尽可能将游戏融入到日常工作中，借着游戏让孩子学习生活习惯、情商培养、动手能力培养等方面的知识和能力。所以，在游戏过程中，育婴员需要秉持的原则就是：游戏即教学。

关注孩子心理

育婴员在与儿童游戏及教学的过程中，不仅要注意自身的情绪和表情，更要全神贯注地关注孩子的各方面表现。要体察孩子的喜好、性格及心理状态，并据此制定安排，才能为孩子提供最有效的教育与帮助，让游戏成为一种乐趣而非压力。

践行尊重的原则

与孩子互动的过程中，育婴员应严格遵循“尊重孩子”的原则，不干涉、不强制、不压迫儿童，让孩子敢于自由表达、充分发挥自我能力和个人特质，在游戏过程中慢慢地提高自己的能力和技能。只有这样，孩子才会对周围的事物充满好奇心，不断地通过游戏的过程来探索发现更广阔的世界。

借力游戏提升孩子能力

育婴员不能把孩子管得太紧，可以通过游戏让孩子多多尝试、多多发挥自己的想象力和创造力。通过各种游戏，可以让孩子提高自己的动手能力、思维能力和学习能力，实现知识的转化和技能的提升。让孩子在游戏中乐观、自信，并从失败中吸取教训、积累经验和提高能力。

平衡游戏与教学

育婴员在游戏教学中，需要处理好游戏与教学的平衡关系。游戏是让孩子快乐、放松和学习的手段，但教育永远是最基础的出发点。育婴员不仅需要应对孩子游戏中的方方面面，还应在游戏中，引导孩子养成好习惯、指导孩子规范行为、提高孩子想象力和创造力，建立良好的人际关系和积极进取的心态。

结语

育婴员既是孩子的玩伴，更是孩子的启蒙老师，是幼儿园与家庭之间重要的中介。育儿工作遵循少干涉、尊重孩子个性、培养孩子能力的原则，以游戏为媒介，传递正能量的同时帮助孩子懂得生命的意义和健康的生活方式。在育儿过程中，金职伟业
愿与广大家长共同聆听孩子的心声，发掘其美好天分，并通过及时指导将孩子的天赋潜能得以充分展现，构筑人民生命力强的幸福和谐社会的基石。